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增刊2023年第2期(下册)
› 小学数学教学中有效问题情境的创设
档案员
发表于 2023-9-7 17:31:23
小学数学教学中有效问题情境的创设
单位:来宾市忻城县实验小学作者:陆艳敏摘要:在当前的小学数学教学中,提问教学法是教师使用范围最广、使用频率最高的教学手段之一。在新课程标准的提出和“双减”政策落实的大背景下,小学阶段的数学提问环节教学效率的提升显得颇为重要。基于此,本文分析小学阶段的数学教学中课堂提问环节的教学现状,并借此进一步探讨在小学数学教学中创设有效问题情境的教学策略。关键词:小学数学提问教学教学情境页码:353-354
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