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增刊2023年第2期(下册)
› “双减”背景下提高小学数学课堂教学质量的策略
档案员
发表于 2023-9-7 17:32:42
“双减”背景下提高小学数学课堂教学质量的策略
单位:贺州市八步区城东实验小学作者:左丽萍摘要:本文论述“双减”背景下提高小学数学课堂教学质量的策略:强化课堂纪律;精心备课;调动学生参与的积极性;选择新颖有效的教学方法;注重板书质量;提升作业质量。关键词:双减小学数学教学质量页码:364+366
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