提高小学高年级学生写作水平的教学策略

单位：防城港市实验小学

作者：苏耀勤

摘要：写作能力是小学生语言学习和运用最全面的总结和检测，也是其语文素养的综合体现。如何提高小学生的写作能力，笔者对自己教学实践进行总结，从激发兴趣、练习仿写、即时生活、夯实基础等方面进行分析，为小学一线教师开展写作教学提供借鉴。

关键词：小学生  写作水平  练习仿写

页码：181-182