生活化视角下的初中道德与法治课堂构建

《广西教育》增刊2024年第1期（上）

生活化视角下的初中道德与法治课堂构建

贵港桂平市下湾镇第二初级中学  黄家海

摘要：生活化教学视角下的初中道德与法治课堂的构建，应采用营造生活化教学环境、创设相关情境、利用生活案例深化道德法治理论、通过实践活动加强知识应用，以及建立与生活化教学相结合的评价体系等做法，从而促进学生品质的全面提升，提升初中道德与法治课堂教学质量。

关键词：道德与法治  生活化教学  构建

页码：84-86

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