核心素养视角下的小学美术教学策略

《广西教育》增刊2024年第1期（上）

核心素养视角下的小学美术教学策略

贵港桂平市寻旺乡南津中心小学  梁献文

摘要：为培养学生的美术核心素养，教师应认真探索小学美术教学策略讨，通过创设教学情境、开展实践活动、应用信息技术、融入传统文化等教学策略，促进学生美术学科核心素养的发展。

关键词：小学美术  核心素养  教学策略

页码：102-103

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