双减”背景下中小学校长管理观念和策略的思考

《广西教育》增刊2024年第1期（上）

双减”背景下中小学校长管理观念和策略的思考

贺州市昭平县走马民族中学  李柱辉

摘要：“双减”背景下，中小学校长作为学校的管理者与领导者，需要适应政策的新变化，使传统管理理念向新理念转变，并通过掌握管理总方向、全面创新管理措施、优化学校课后服务等策略来创新校园管理工作，促使学校教育教学质量得到提高，促进学生全面发展。

关键词：“双减”政策  中小学校长  管理观念

页码：126-127

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