“双减”背景下优化小学语文作业设计的有效路径

单位：河池市罗城仫佬族自治县第二小学

作者：吴丽娟

摘要：在“双减”背景下，学校和教师需要根据实际情况对语文作业设计进行优化，在保障作业质量的前提下尽可能地降低作业数量，让学生能够做到高效学习。本文通过概述作业设计的概念与管理、简析小学语文作业设计存在的问题，并从中找到解决“双减”背景下优化小学语文作业设计的策略。

关键词：“双减”  小学语文  作业设计

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