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《广西教育》增刊2024年第2期（下）
基于思维导图的小学语文群文阅读教学策略
百色民族高级中学 杨立庄
摘要：在小学语文群文阅读教学中，通过思维导图引导学生进行阅读和思考，可以提高学生的阅读理解能力、思维能力和创新能力，提高小学语文群文阅读教学效果。教师应积极开拓基于思维导图的小学语文群文阅读教学方法的应用途径：导入教学内容，构建思维导图；指导学生阅读，梳理文章思路；深化群文阅读，加深内涵理解；开展小组讨论，拓展思维空间。
关键词：思维导图 小学语文 群文阅读
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上传于 2024-7-30 14:31:59