小学语文群文阅读教学中情景教学法的应用

《广西教育》增刊2024年第2期（下）

小学语文群文阅读教学中情景教学法的应用

贵港桂平市寻旺乡中心小学  谭祖丽

摘要：情景教学法在小学语文群文阅读教学中具有很高的应用价值，教师应采取构建情景体验、导入教学内容，整合资源素材、指导有效阅读，启发情感联想、深化群文阅读，深化群文阅读、拓展思维空间等策略，以期通过有效的情景教学，提高学生的阅读理解能力、思维能力和创新能力，提高小学语文教学效果。

关键词：双减政策  情景教学  群文阅读

页码：135-136

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