幼儿园自主游戏中教师的有效指导策略

《广西教育》增刊2024年第2期（下）

幼儿园自主游戏中教师的有效指导策略

百色靖西市第三幼儿园  赵露霞

摘要：自主游戏是幼儿园教学活动中最为常见的形式。在幼儿园自主游戏活动开展过程中，教师要结合幼儿的特点与实际做好指导工作，通过加强自主游戏前期隐性指导、自主游戏过程中观察指导、自主游戏后评价与交流等，使幼儿更好地融入游戏活动。

关键词：幼儿园  自主游戏  教师  有效指导

课题项目：2022年度靖西市教育科学规划立项课题“幼儿园户外自主游戏中的老师指导策略研究”（xxkt202229）的阶段研究成果。

页码：299-301

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