|
《广西教育》增刊2024年第2期（下）
在区域活动中实现“幼小协同，科学衔接”的教学策略
北海市合浦县廉州镇第八幼儿园 谢小凤
摘要：从区域活动入手，结合幼儿园和小学两个阶段的特点及幼儿发展需要，阐述如何进行幼儿园与小学的科学衔接，包括做好活动调研、优化活动设计，敏锐把握衔接节点、提升衔接质量，做好区域活动材料文章、增强衔接效果，拓展活动内容、深化幼小衔接等，以实现“幼小协同，科学衔接”教育目标，促进幼儿身心健康和谐发展。
关键词：区域活动 幼小衔接 教学策略
页码：325-326 查看更多...
| 
上传于 2024-7-30 15:07:32