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《广西教育》增刊2024年第1期（下）
基于大概念的历史课堂教学设计初探——以《中外历史纲要（上）》第七单元教学为例
百色市百色高级中学 何军刚
摘要：以《中外历史纲要（上）》第七单元的“社会主要矛盾影响政党政策”这一大概念教学为例，通过对其内涵的理解、情景的设计、层级问题的提出，引导学生体悟、应用大概念，提升解决问题的能力，培植学生历史学科核心素养，助力新课改理念落地，促进学生在历史课程学习中实现了向素养的转化，达成立德树人教学目标。
关键词：《中外历史纲要（上）》 大概念 教学设计
课题项目：百色高级中学2023年校级课题“提升学生解答新高考题能力的研究”（BGyb202302）的阶段研究成果。
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上传于 2024-8-7 09:21:57