《广西教育》增刊2024年第1期(下)
“双减”政策下语文作业设计的路径探究
百色市平果高级中学 黄雪梅
摘要:随着“双减”政策的深入实施,语文作业设计也面临着前所未有的变革与挑战。在“双减”政策的推动下,语文作业设计应更注重学生的主体性和实践性,以提高学生的语文核心素养为目标,实现作业的减负增效,提高教学效率。教师需要更新教育观念,以学生为中心,关注学生的个体差异和学习需求,设计出多样化、个性化的作业。同时,教师也要注重提升自身的专业素养,掌握科学有效的作业设计方法,以更好地满足学生的不同需求,促进学生的全面发展。
关键词:“双减”政策 初中语文 作业设计
课题项目:百色市电化教育与教学仪器站2022年教育信息化科研课题“信息技术条件下减轻中小学生课业负担研究”(PG202208)的研究成果。
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