基于核心素养培养的小学数学教学策略

《广西教育》增刊2024年第1期（下）

基于核心素养培养的小学数学教学策略

贵港桂平市寻旺乡南津中心小学  黄锐金

摘要：基于核心素养培养的小学数学教学需要进一步深化教学改革，采取有效教学策略，包括明晰各领域数学核心素养的内涵及具体表现、重视数学课程的专业学习、加强数学意识的培养力度等，以此提升教师的专业素养和教学能力，为学生的数学学习和全面发展提供有力保障。

关键词：数学核心素养  小学数学教师  课程体系建构

页码：248-249

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