先学后教”教学模式在初中数学教学中的应用探究

《广西教育》增刊2024年第1期（下）

先学后教”教学模式在初中数学教学中的应用探究

河池市东兰县县城中学  陆华光

摘要：针对“先学后教”教学模式在初中数学课堂教学中的应用，提出主体性、动态性应用原则以及提出问题、融入生活案例、课后微课练习的应用方法，推动数学教育的优质发展，达到提高学生学习效果和自主学习能力的目的。

关键词：先学后教  初中数学  教学模式

页码：250-251+268

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