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《广西教育》增刊2024年第1期（下）
激发农村小学生数学学习兴趣的策略
百色平果市黎明乡中心小学 黄振康
摘要：激发农村小学生数学学习兴趣有利于提高农村小学数学教学质量，对培养小学生的数学素养有着重要意义。农村小学数学教师在课堂教学中可通过采用师生关系亲友化、表扬学生常态化、数学课堂情境化、数学课堂生活化、数学课堂活动化、数学课堂形象化、数学课堂信息化等策略，激发小学生的数学学习兴趣。
关键词：小学数学 学习兴趣 小学生
课题项目：2024年度平果市教育科学“十四五”规划研究课题“农村小学激发学生数学学习兴趣的策略研究”（PGS2024009B）的阶段研究成果。
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上传于 2024-8-7 11:06:18