民族团结视域下中职学校手工设计课程的创新与实践

《广西教育》增刊2024年第1期（下）

民族团结视域下中职学校手工设计课程的创新与实践

百色市凌云县中等职业技术学校  黄丽琴

摘要：在民族团结视域下，将民族文化融入中职学校手工设计课程，既能实现教学创新，又能增进学生对民族文化的理解和尊重，实现对民族文化的传承与创新。基于民族团结视角，教师可以从课程设置、实践教学、校内外合作、教学方法、评价机制等方面对中职手工设计课程进行创新与实践进行探索。

关键词：民族团结  中职  手工设计课程

课题项目：2022年度广西职业教育教学改革研究项目课题“基于五项技能的幼儿保育专业学生综合素质提升的实践和研究”（GXZZJG2022B206）的研究成果。

页码：304-305

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