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《广西教育》增刊2024年第2期（上）
小学语文深度阅读教学的有效途径
贵港桂平市马皮乡中心小学加石分校 黄杰成
摘要：阅读是语文教学重中之重，小学语文开展深度阅读教学，教师要克服传统阅读教学模式的浅表化、浅层化、形式化弊端，凸显出深度阅读教学应具备的开放性、整合性、深度性特质。在实际教学环节中，教师应指导学生掌握相应的阅读技巧，使其自主积累阅读经验，从而生成良好的阅读理解能力，并能在后续的语言表达及写作输出中学以致用。另外，关注文本细节，从细节之处着手推进深度阅读，通过细节品析、群文阅读等策略促进学生对文本深层意蕴的探寻，从而推动学生学科素养的发展。
关键词：小学语文 教学 深度阅读 阅读兴趣
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上传于 2024-8-23 11:08:40