数字资源赋能小学语文看图写话的教学策略

《广西教育》增刊2024年第2期（上）

数字资源赋能小学语文看图写话的教学策略

百色市那坡县百南乡上盖村完小  农建海

摘要：数字化教育资源在小学语文看图写话中的运用，改变了传统的教学模式，更有利于培养小学生的想象力、观察力和创造力。在小学语文看图写话教学中，仍存在教学目标不明确、学生对图片内容不理解等问题，教师应充分利用数字资源的图、文、声、像的优势，让小学生对看图写话有直观的认知，从而更好地培养学生的语文素养。

关键词：数字资源  小学语文  看图写话

页码：113-114

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