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《广西教育》增刊2024年第2期（上）
基于真实情境的高中化学项目式教学实践 ——以“探秘含氯消毒剂”项目教学为例
南宁市第二十六中学 劳财一
摘要：项目式教学作为一种新型的教学方式，可通过创设真实情境、构建学习任务、设计项目主题、推进项目实施等策略，充分发挥其在化学教学中的应用价值，帮助学生进行深度学习，促进学生形成解题思路，完成项目任务，从而达成教学目标。“探秘含氯消毒剂”是高中化学的重要内容，教师可以以“探秘含氯消毒剂病毒消杀”为真实情境设计项目式学习方案，引导学生从物质种类、元素价态等多角度切入，学习化学的性质，探究其在生活中的实际应用，解决现实问题，从而培养学生的科学素养，提高化学教学质量。
关键词：高中化学 真实情境 项目式教学
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上传于 2024-8-23 11:37:16