义务教育质量监测下小学语文教学改进探究 ——以都安瑶族自治县澄江镇红渡小学为例

《广西教育》增刊2024年第2期（上）

义务教育质量监测下小学语文教学改进探究

——以都安瑶族自治县澄江镇红渡小学为例

河池市都安瑶族自治县澄江镇红渡小学  蓝艳葵

摘要：义务教育教学质量监测具有重要价值，通过对监测结果的问题诊断和示范引领，可以更好地改进教学工作。教育质量监测下小学语文教学改进工作需要多方合作，共同努力，在系统内制定相应的监测及评估标准，并采取优化教学环境、推进智慧课堂、改革作业设计、建设书香校园等多种策略，有效提高语文教学质量，促进学生全面发展。

关键词：义务教育  质量监测  小学语文

课题项目：本文系广西教育科学“十四五”规划2022年度广西教育质量监测研究“基于监测结果推动教育教学方式改进的研究”（2022ZJY309）的阶段研究成果。

页码：153-154+167

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