“双减”背景下初中语文教学创新策略

《广西教育》增刊2024年第2期（上）

“双减”背景下初中语文教学创新策略

贺州市昭平县黄姚中学  李美华

摘要：“双减”政策的出台与实施，对整个初中语文教学提出了新的挑战。语文课程应顺应时代发展需要，对传统的教学模式进行革新，为学生提供更多更好的新鲜元素，激发学生的学习兴趣与动机。在语文教学过程中，教师应秉持新课程理念，采取创设情境、以学生为中心、学以致用等策略，以实现语文教学的创新，提高教学质量与效果，落实“双减”政策减负增效的要求，促进学生的全面发展。

关键词：“双减”  初中语文教学  创新

页码：176-177

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