基于核心素养的小学语文教学优化探究

《广西教育》增刊2024年第2期（上）

基于核心素养的小学语文教学优化探究

百色靖西市实验小学  黄凤丽

摘要：基于核心素养培养要求，对小学语文教学进行优化具有重要的实践意义。通过设计符合核心素养理念的教学内容和活动，灵活采用多种不同的教学方法以及多样化的教育评价方式，可以有效提高学生的核心素养和语文能力，为他们未来的学习和成长打下坚实的基础。

关键词：核心素养  小学语文教学  优化策略

页码：178-179+184

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