真实情境在农村初中地理课堂教学中的应用

单位：南宁横州市峦城中学  

作者：陆成香  

摘要：地理是初中的一门重要学科，其中，真实情境是重要的教学资源，能够将地理知识形象地展示出来，将抽象知识变得具体形象。教师应当重视以真实情境导学的教学方式，发挥真实情境的作用，帮助学生准确掌握地理知识，理解知识之间的联系，实现学生地理空间感和思维能力的培养。文章主要探究真实情境在初中地理教学中的应用策略。

关键词：真实情境  初中地理课堂  应用

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