初中道德与法治生活化教学策略探究

单位：贺州市昭平县木格中学  

作者：林声彪  

摘要：现阶段素质教育全面推进，在素质教育的引领下，学生的发展呈现出多方面的趋势，教师通过引领学生掌握知识、提高能力，使学生找到未来的发展方向。道德与法治课程意在培养学生的思维品质，提高学生的道德修养，使学生在生活中懂法、守法、明理，从而规范自身行为。在教学中，教师可以通过融入生活案例、创设生活情境，挖掘学生潜能，活用所学知识，从而提高学习效率。  

关键词：初中  道德与法治  生活化教学

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