白话童谣在小学艺术教育中传承策略初探

单位：南宁市玉洞小学  

作者：杨钊梅  周日新  

摘要：本文以南宁市玉洞小学为例，介绍了白话童谣在小学艺术教育中传承的策略：坚持“保护为主、抢救第一、传承利用、创新发展”的原则，采用集体研讨与专家指导相结合、课堂教学与课外实践相结合等研究模式；根据校本读物设置校本课程，充分利用校本课程提高学生传承“非遗”的意识和行动；创设大量的白话童谣传承情境，大力开展本土白话童谣活动；建章立制，为白话童谣的传承、保护、发展找到更明确的方向；推动白话童谣与其他学科教育的有机融合等。  

关键词：白话童谣  小学艺术教育  传承策略

页码：77-78