高中班主任管理优化策略探究

单位：贺州市昭平县昭平中学  

作者：黎强图

摘要：本文着重分析高中生的个性特征，强调在班级管理中融入德育教育，把学生心理素质问题引入正确导向。提出了班级管理中渗透德育教育的一些基本策略：明确德育教育目标；突出学生的主体地位；实施柔性的班级管理；实施幸福观教育等。  

关键词：高中  班级管理  德育教育

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