农村义务教育问题学生转化策略

单位：崇左市龙州县龙州镇朝阳小学[1]  南方医科大学[2]

作者：吴雯倩[1]  谭韵艺[2]

摘要：本文认为，中小学问题学生转化是关系到农村地区巩固脱贫成果、振兴乡村的重大问题，指出社会影响、家庭教育、学校管理、教师素质等因素导致了“问题学生”的出现，必须针对问题学生的根源对症下药，并据此提出了相关转化问题学生的策略，旨在帮助学生实现良性发展。  

关键词：问题学生  影响因素  转化策略

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