语文二年级下册《彩色的梦》教学设计与反思

单位：崇左市扶绥县新宁镇吉阳小学  

作者：梁艺珍

摘要：从激发学生学习汉字的兴趣，训练学生正确、流利地朗读课文，培养学生丰富的想象力三个方面入手，通过对比识字、字理识字、创设情境识字等多种方式进行识字教学；紧紧抓住形声字的形旁进行剖析，结合字理进行讲解，依据结构进行拓展延伸，可以激发学生学习汉字的兴趣。多种读书方式可以让学生在读中识记生字、读中领悟内容、读中想象画面。借助课件创设情境、配乐朗读等丰富的教学设计，让学生始终保持兴奋、愉悦的状态学习，提高学习效率。

关键词：小学语文  教学设计  《彩色的梦》

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