个性化阅读在初中语文教学中的运用

单位：南宁市上林县民族中学  

作者：杨碧英

摘要：素质教育背景下的初中语文阅读教学模式更加倡导个性化阅读，良好的个性化阅读在一定程度上可以帮助学生积累并训练自己的阅读技巧，提高学生的语文阅读能力。学生的个性化感知依附于老师对学生语言能力的塑造，还要求老师及时发现学生个性化阅读中出现的情绪波动，聆听学生的阅读想法。鉴于此，本文重点探究个性化阅读在初中语文教学中的运用策略。

关键词：个性化阅读  初中语文  教学应用

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