“互联网+”助推农村高中数学学科核心素养培养的实践与思考

单位：贺州市第四高级中学  

作者：叶佳鑫

摘要：在计算机技术蓬勃发展的今天，互联网和数学课程相结合已经形成一个趋势。本文通过分析“互联网+”助推农村高中数学学科核心素养培养的现状，提出了对“互联网+”助推农村高中数学学科核心素养培养的实践与思考。  

关键词：“互联网+”  农村高中  数学学科核心素养

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