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单位：北海市合浦县石康镇大崇小学 作者：唐文燕 摘要：“双减”旨在减轻义务教育阶段学生过重的作业负担和校外培训负担。作业是教育教学工作中的重要环节，是课堂教学活动的主要补充，是掌握语文知识、技能的关键。如果“一刀切”不布置作业，那么会影响学生的学习，但布置的作业量过多、质量不高，既达不到温故知新的效果，又占用了学生正常的锻炼、休息、娱乐时间。基于此，本文探讨小学语文作业设计的实施策略，通过设计有趣味性、实践性又能拓展学生思维的作业，合理布置具有个体差异性的作业等途径，让学生更好地学习语文知识，提高学生的语文综合素养。 关键词：“双减” 小学语文 作业设计 页码：236-237
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上传于 2023-9-6 17:12:20