浅谈“双减”政策下的小学数学作业设计

单位：梧州岑溪市马路镇昙容中心小学  

作者：陈敏敏

摘要：本文通过分析小学数学作业设计存在的问题，提出切合实际的解决策略，希望能够促进小学生在各阶段的思维发展，从而提高学生数学能力。

关键词：“双减”  小学数学  作业设计

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