基于小学语文核心素养的跨学科学习评价体系分析

单位：梧州市富民小学  

作者：姚芳

摘要：新课程改革背景下，跨学科学习是趋势，建立高效客观的跨学科学习评价体系对学科发展是至关重要的。将小学语文教学内容融入跨学科教学中，可以吸引小学生的注意力，便于小学生理解内化知识，促进小学语文综合素养的提高。跨学科学习评价体系可以最大限度展现小学语文与多学科有机结合教学的成果，达到最佳的教学效果。

关键词：小学语文  核心素养  跨学科学习

页码：261+263