“双减”之下初中英语教师如何打造高效课堂

单位：南宁市碧翠园学校  

作者：肖琼春

摘要：本文基于“双减”政策要求，针对初中英语如何开展高效教学，提出“用自然拼读减轻学生记单词的负担”“用思维导图减轻学生学语法的负担”“用支架理论减轻学生写作文的负担”等策略，以减轻学生的学习压力，提高学生英语学习效率。  

关键词：“双减”  初中英语  高效课堂

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