梧州岑溪市马路镇大和中心小学

作者：覃惠斐

摘要：兴趣是最好的老师，只有当学生对其学习内容产生兴趣，才会乐意去学。  本文从四方面提出“双减”背景下小学生英语学习兴趣的培养途径：一是构建融洽的师生关系；二是提升课堂教学的趣味性；三是赞美和鼓励，激发学生学习英语的兴趣；四是尊重学生的个性差异。  

关键词：“双减”  小学生  英语  学习兴趣

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