小学数学课堂师生互动存在的问题及对策

单位：百色平果市第六小学  

作者：韦冬梅

摘要：数学是九年义务教育的重要科目之一。教育从本质上说，是一种由教师和学生共同组成的双边活动，因此课堂上积极正向的师生互动，是小学数学教学中的重要一环。作为一名小学数学老师，应当注重师生之间的互动效果，在小学数学课堂中形成积极的学习氛围。本文通过分析小学数学课堂中师生互动的现状与问题，进行相应的对策分析，从摆正教师的姿态、创建公正平等的数学教学氛围、丰富小学数学课堂中师生互动的形式、调动全班的互动积极性、设计开放性问题促进小学生对数学的理解、主动聆听小学生对数学学习的诉求几个方面，为小学数学教学提供切实有效的教学思路，进一步激发小学生的数学思维和学习主动性。

关键词：小学数学  师生互动  问题与对策

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