核心素养导向下提高小学数学课堂教学质量的策略

单位：梧州市富民小学  

作者：叶鉴贤

摘要：随着教育改革的深化，教育教学重点关注学生学科核心素养的培养。本文探讨在核心素养导向下，小学数学教师在开展数学教学时应注重教学理念的转变，以学生为本，积极创新教学模式，培养学生逻辑推理能力、数学运算能力、数据分析能力等数学核心素养能力，助力提升数学教学质量。  

关键词：小学数学  核心素养  教学质量

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