幼儿园科学区投放材料与教师指导的有效性研究

单位：百色市幼儿园  

作者：梁冬梅

摘要：科学区域活动是幼儿科学探索的主要场所，本文分析幼儿园科学区创设的现状及原因，提出科学区正确投放材料的策略：重视科学区的教育价值，增强科学领域教育观，提高教师科学素养，加强教师指导，合理投放科学区材料的几个原则，关注幼儿的探究行为，重视家园合作，进行家园共育等，科学区域活动给幼儿提供了自由操作材料的机会，让幼儿在自主探究中获得愉快、自由和发展。

关键词：幼儿园  科学区  材料投放  教师指导

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