“双减”之下如何打造小学信息技术特色课堂

单位：百色市西林县八达镇第一小学  

作者：苏诗涵

摘要：“双减”政策下，小学信息技术的课堂教学需加以调整和优化。小学的信息技术课主要目的是让小学生学会使用计算机，培养小学生的创造能力及创新意识。所以，在信息技术的实际教学中，教师需立足于“双减”，优化教学策略，减轻学生的学习负担，打造小学信息特色课堂，激发学生主动参与学习的兴趣，培养其动手实践能力和创新能力。  

关键词：“双减”  小学信息技术  课堂教学  教学策略

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