将“非遗”引进校园促进特殊学生成长的尝试——以南宁市特殊教育学校为例

单位：南宁市特殊教育学校  

作者：曾湄

摘要：非物质文化遗产的传承与保护，  是一项功在当代、利在千秋的宏伟事业。非遗文化进校园是我校落实立德树人根本任务的重要途径之一，是一项长期、系统的教育工程。依托广西民族地区非遗手工技艺，对特殊学生进行非遗手工技艺的教育，不仅能传承广西各民族的非物质文化遗产，还能提高特殊学生的就业能力，获得双赢的效果。

关键词：非物质文化遗产  手工技艺  特殊学生

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