基于核心素养的高中英语阅读圈教学法实施策略

单位：玉林市兴业县第二中学  

作者：朱晓露

摘要：本文基于新课程改革下的高中英语教学，主张将阅读教学作为课程教学基础，改变传统讲授为主的教学模式，加大对学生阅读兴趣的挖掘和培养，促使学生积极参与到自主阅读中，强化学生的阅读感悟能力与阅读理解能力。高中英语教师可以采取阅读圈教学方法，带给学生更多阅读启发，有助于顺利实现阅读教学目标。笔者尝试在高中英语阅读教学中运用阅读圈教学方法，以探寻培养学生的核心素养的有效途径。

关键词：高中英语  阅读圈教学法  核心素养

页码：259+261