“双减”背景下高中化学教学的创新与优化的思考

单位：河池市大化瑶族自治县高级中学  

作者：韦芳梅

摘要：“双减”背景下，为了保证学生的学习效率，教育工作者应当对课堂教学进行优化与创新，提高课堂教学质量。本文分析现代高中化学教学中存在的问题，提出双减背景下高中化学教学的优化策略和创新策略。

关键词：“双减”  高中化学教学  创新与优化

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