“积分制”在小学高年级班级管理中的运用

单位：崇左市扶绥县岜盆乡中心小学  

作者：谢宗玲

摘要：本文重点探讨“积分制”在小学高年级班级管理中的实施意义和具体策略，  提出明确积分细则、强化各方责任、加强班风建设和班务管理、推进小组合作、师生良好互动参与等举措，促进形成积极向上的班级文化和班级风尚。

关键词：积分制  小学高年级  班级管理

页码：117-119