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单位：百色靖西市第四中学 作者：陆荣山 摘要：本文针对转化“潜力生”工作中存在的问题，提出教师的“爱心”奉献是转化“潜力生”的基础，学生的差异是由心理、生理和社会的多种因素交织而成，要正确对待“潜力生”的心理差异，以情感人，以理服人，促进师生间的心理和谐；应根据不同情况对学生实行分层次和谐教学；要以“情趣”激励学生，培养学生广泛的兴趣；要详细制定补救措施，促进学生形成良好的学习习惯，增强“潜力生”的自尊心、上进心，激发学生学习动机，使学生敢于表现自己，认识自己，完善自己。 关键词：“潜力生” 转化 措施 页码：98-99
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上传于 2023-9-7 16:04:04