在小学数学课堂中巧用“数学小诗”的尝试

单位：崇左市大新县养利学校

作者：农梅花

摘要：本文针对如何改变严肃教条、枯燥无味的数学课堂，如何使小学数学课堂变得生动有趣，如何提高小学生对数学学习的兴趣与热爱等方面，论述巧用“数学小诗”提高小学数学课堂教学效率的方法。

关键词：数学小诗  小学课堂  探索实践

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