《用字母表示数》教学设计

单位：钦州市第三小学

作者：郑良霞

摘要：本文对《用字母表示数》的教学过程进行了精心设计，从教学内容、教学目标、教学重点、教学难点、教学准备等入手，具体阐述教学过程的四个环节：谈话导入—学习新知—巩固练习—全课总结，每个环节的板书以及设计意图等。

关键词：小学  字母  数学  教学设计

页码：139-140