信息技术与中小学数学教学深度融合的实践研究

单位：玉林市陆川县电教仪器站

作者：简付娟

摘要：本文阐述中小学数学教师通过信息技术来创设情境、呈现内容以及设计微课，将课程教学与信息技术进行深度融合，以充分发挥信息技术在素质教育中的作用与价值，提高课堂教学的整体效果。

关键词：信息技术  中小学  数学教学  深度融合

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