“双减”背景下初中物理作业分层设计与实施方法探析

单位：南宁市宾阳县思陇中学

作者：杨晟

摘要：“双减”背景下，教师要通过提升课堂教学质量来减轻学生的课业负担，以帮助学生获得更好的发展及成长。本文从以下三个方面阐述初中物理作业分层设计与实施方法：一是根据学生具体情况进行分层设计，二是根据物理教学特点进行分层设计，三是对物理作业进行多样化分层。

关键词：“双减”  初中物理  作业分层设计

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