“双减”背景下小学语文作业设计之我见

单位：梧州市新兴二路小学

作者：关燕宁

摘要：随着“双减”政策有效落实，作为一名语文教师，不仅需要结合政策优化课堂教学模式，还需要优化学生作业设计，减轻学生作业负担，同时提高作业质量，实现“双减保质”的教学效果。文章重点探讨了“双减”背景下小学语文作业设计的优化策略。

关键词：“双减”  小学语文  作业设计

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